Я рассказывала о наших любимых карточках "Машины" из серии "Умные карточки" от издательства "Росмэн".. Сегодня вкратце расскажу о развивающих карточках- играх этой серии, которые у нас есть.
Возрастная категория указана 3+, но смело можно начинать и в два года, и даже раньше. Самый простой вариант использования карточек- это рассматривать и обсуждать разнообразные картинки. Что касется более сложных заданий, то они подразделяются на два уровня, каждому из которых соответствует одна из сторон карточки. Для удобства, одна сторона карточек оформлена рамочкой, а вторая- нет. Задания первого уровня мы уже выполняем.
В каждом из наборов 36 карточек, две из которых (в "Учим цифры"-4) содержат рекомендации и основные варианты развивающих занятий, которые, несомненно, вы можете расширить, применив фантазию. Я расскажу о двух самых очевидных вариантах.
1. "Изучаем формы".
Первый уровень- это группировка предметов по геометрическим формам. В наборе 5 карточек с изображением основных геометрических фигур, а на остальных карточках изображены предметы, имеющие эту форму: овальный шарик, квадратный телевизор, круглый мяч и т. д.
Изображения с другой стороны карточек состоят из нескольких геометрических фигур, которые нужно опознать. Например, снеговик , состоящий из трех кружочков, в треугольной шапочке и с треугольным носом- морковью. Второй тип заданий- собрать из четырех частей картинку с изображением предмета : круглая пицца, квадратное печенье и т.д.
2. "Противоположности".
Все карточки следует разбить на пары. С одной стороны приведены более простые противоположности, состоящие из одного слова. Сравниваются разные признаки одного и того же предмета. Например, темный- светлый, грустный- веселый, наверху- внизу.
С другой стороны карточки противоположности более сложные, описываемые двумя словами. Сравниваются признаки разных предметов. Например, низкий пони- высокий жираф, жесткая скамейка- мягкий диван, хрупкое стекло -прочный камень. Этот набор карточек у Тихона самый любимый.
3. "Изучаем цвета".
Первый уровень- группировка предметов по цветам. В наборе 12 карточек с изображением цветов, на которые нужно разложить карточки с изображением предметов соответствующего цвета. Для начала, лучше использовать не все сразу, а ограничиться несколькими цветами.
С другой стороны карточки нарисованы несколько предметов разных цветов и нужно ответить на вопросы. Например, какого цвета бывают перцы? Какого цвета полоски у зебры? Какой цвет получится если смешать синий и желтый?
4. "Изучаем цифры".
В этом наборе рамочкой оформлены карточки с изображением цифр от 1 до 10 и знаки равенства и "больше/ меньше". Самое простое задание- найти пару из карточки с цифрой и карточки с соответсвующим количеством предметов.
На некоторых карточках необходимо ответить на поставленный вопрос, Например, сколько шляпок у гриба? Сколько крыльев у птицы? и т. д.
Следующий уровень- это сравнивание предметов по количеству.
Я пока формирую задания только до счета 1-5. Математических игр можно придумать множество.
Карточки очень приятно оформлены, картинки разнообразные, красивые и узнаваемые. Приятный на ощупь картон.
И мне, и сыну игры с использованием этих карточек очень нравятся. С интересом заниматься по ним Тихон начал в 1,10 г. До этого ему очень мешала двусторонность, он вертел карточки в обе стороны, разглядывал, и никакой речи о концентрации на задании идти не могло.
Комментариев нет:
Отправить комментарий